课程是学校内涵发展的核心指标，学校课程领导力的强弱决定着学校能否规范化、高质量、有特色地持续发展。年我区在《柳州市提升中小学幼儿园课程领导力三年行动计划》的总领下，启动了学校课程领导力建设项目，组织参加各级学习培训，举办了专题培训班，开展了专项课题研究，定期举行课题研讨，在研究中不断反思改进，深化实践。各学校从自身实际出发，深挖学校内涵发展有利因素，逐步形成了具有本校特色的课程体系。为更好地推进我区学校课程领导力建设工作，我区特邀胡新懿教授、刘明所长到柳江二中、壮校附小和拉堡小学进行调研指导。柳江区政协副主席覃文运、教育局副局长胡晓军、教研室主任郑彩燕陪同调研。柳江区中小学幼儿园校（园）长、副校（园）长、教务主任等共多人参加了培训指导活动。
4月26日上午，胡新懿教授和刘明所长一行来到柳江二中，覃文运副主席发表了热情洋溢的欢迎辞。随后，胡新懿教授和刘明所长一行听取了柳江二中李校长汇报学校课程领导力建设情况、观看了学校音乐展示课。胡新懿教授首先对柳江区整体推进学校课程领导力建设做了充分肯定，并有针对性地对柳江二中的学校课程领导力建设进行了指导。 27日，胡新懿教授和刘明所长一行又先后来到壮校附小和拉堡小学，听取了学校汇报课程领导力建设情况、观看学校大课间活动和展示课等，胡教授对两所学校课程领导力建设情况及课堂教学展示分别进行了细致深入的指导和点评，并对各学校在课程实施中遇到的问题进行答疑解惑。市教科所刘明所长也对我区整体推进课程领导力建设工作给予了充分肯定，根据我区课程领导力建设现状提出了建议和意见，并要各学校要提高认识，进一步深入推动学校课程领导力建设。 最后，教研室郑彩燕主任做了总结发言。郑主任用“三个感谢”表达了对专家和领导对于我区教育教学工作的关心、指导与帮助；用“三点收获”总结了在胡教授和刘所长的培训指导后自己的所学所得；用“三点希望”要求各学校校长要提高认识，认真学习领会胡新懿教授和刘明所长对我区学校课程领导力建设的指导精神，并学以致用，将学校课程领导力建设推向深入。 本次培训指导活动帮助我区中小学教学管理者对学校课程领导力加深了认识，厘清了概念，明晰了思路与方向，为进一步修订完善、科学实施课程规划，深化课程改革奠定了坚实的基础。文字：蓝珺
审稿：郑彩燕
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