为了进一步提高我校教师的专业素养和教学能力，夯实教师教育教学的基本功，有效提升教师教学水平，从而全面提高教育教学的质量。柳江路小学数学组于年12月8日，开展了关于“学习华东六省一市，第二十二届小学数学课堂教学”的线上观摩研讨活动。
这次教研活动，由教研组长崔莹莹老师主持。本次观摩学习的课程，是由浙江省义乌市义亭小学许忠平老师执教的《认识周长》。
许老师的这节课，把握住了周长的本质属性。
老师们都在认真记录着、学习着。
课程结束后，浙江省特级教师俞正强老师和浙江省教育厅教研室教研员斯苗儿老师和执教的许老师一起对这节课进行了点评。
斯苗儿老师强调数学教学设计的关键在于选材与立序。如何选择一份能够建立起“序”的素材？这是我们在教学设计时需要不断思考的一个问题。并提出了在选材上面我们应该注意什么，有没有典型性，有没有代表性，有没有给孩子留下一定的空间，或者不同层次的孩子怎样才可以都参与进来，这是我们每个老师需要思考的问题。
紧接着，俞正强老师对许老师这节课的选材表示了肯定，通过六个图形拉开了这节课的序幕，并对其中一个图形进行了延伸，通过拼贴、剪裁的方式加深了对周长的认识，在分分合合中得到了升华。俞老师讲到《认识周长》这节课本质上包含三个问题：1、周长是什么？2、怎么得到周长？或者用哪些方法可以算出周长？3、周长有什么用处？第一个问题是主干，是主要问题。第二个问题怎么得到，在怎么得到这个问题当中又深化了是什么的问题。所以一节好课，它里面的选材非常重要。同时呢，材选好了以后，他的问题怎么问、怎样反馈、怎么引导，看上去是细节，实际上是起到一个关键作用。
名师先进的教学理念和独特的教学方法，让老师们感受到了不同的教学魅力！
通过本次教研活动，柳江路小学数学教师队伍的专业素养和课堂教学质量，得到了进一步的提高。让我们知道，选好材、立好序是上好课的两个要点。“教无涯，研不尽”，我们将继续保持脚踏实地、积极进取的精神，不断充实自己，潜心钻研教学，以便更好地培养学生良好的数学核心素养。
供稿：周莹
排版：刘金鸽
审核：周勇
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