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充分挖掘本土资源
促进教师专业成长
——柳江区教育幼儿园年秋学期
主题活动方案设计与实施比赛
为进一步落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进我园教师专业培养工作的全面发展，提高班级教师对主题活动方案设计与实施能力，展示以幼儿为本、才艺兼备、创新理念的幼儿园教师教育风采，为我园教师团队的专业成长搭建互动的交流平台，我园于年1月8日上午举行了年秋学期主题活动方案设计与实施比赛。
本次比赛以年级组为参赛单位，每个参赛单位内再由各班教师组成参赛团队。
比赛采取团体计分竞赛方式。每个团队规定参赛项目共三项，分别是主题活动方案的设计与实施，现场陈述与现场答辩，由班级两位教师共同完成。
主题活动方案设计与实施方案陈述
各组教师现场陈述本班根据《指南》精神和幼儿特点，结合本土资源，生成并实施的主题方案。
中班组——《我们的城市》
小班组：《各种各样的水果》
大班组：《好玩的纸》
教师从主题活动的缘起、总目标、网络图、所有活动的典型案例或活动实录、环境创设、反思与改进措施等方面进行详细而系统的介绍。
主题活动方案设计与实施现场答辩
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评委结合方案提出相关问题，选手们现场答辩。
每个组实施的主题活动方案内容丰富，形式多样。通过集体游戏、区域游戏、亲子游戏、生活游戏等途径进行整合，促进幼儿有效的学习与发展。
通过对本次主题活动评优活动，提升了我园教师主题活动设计与实施的专业能力，拓展了教师们的设计思路，在实施中结合我园“乐善文化”，使幼儿在生活化、游戏化的教育活动中获得主动的学习与发展。促进了“乐教善育”教师团队的专业发展，推动了我园保教工作质量的进一步提高。
策划：罗晓燕
编辑：莫红
图片：孙雪琼
审核：何红妤
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